TERCERO A Y B ACTIVIDADES DEL 31/5 Y 4/6
SEÑOS ANGELINA Y CAROLINA
UNA NUEVA SEMANA DE TRABAJO COMIENZA ,Y VAMOS CONTINUAR LEYENDO ,ESCRIBIENDO,RESOLVIENDO SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Y CONOCIENDO UN POQUITO MÁS DE LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS.
1- Lean el siguiente texto junto con una persona adulta:
En los años de 1810 no había un país que se llamara Argentina. En ese tiempo, estos territorios donde ahora vivimos formaban parte del Virreinato del Río de la Plata, el rey de España era la máxima autoridad y nombraba a un virrey que gobernaba en su nombre.
Pero sucedió algo en Europa. España y Francia estaban en guerra, las tropas francesas invadieron España y tomaron prisionero al rey. Cuando llegó la noticia al virreinato, el Cabildo de Buenos Aires decidió convocar a los vecinos para analizar lo que ocurría. Si el rey estaba prisionero no tenía autoridad para gobernar a los criollos, entonces debían ser los pueblos quienes ejercieran el gobierno. Otros opinaban que debía seguir gobernando el virrey.
Finalmente, después de varias jornadas de acaloradas discusiones, el día 25 de mayo de 1810 un grupo de vecinos reunidos en el Cabildo decidieron con su voto reemplazar al virrey por una Junta de gobierno. Esta decisión trajo enfrentamientos en distintas partes del virreinato entre los que estaban a favor y los que estaban en contra. Al poco tiempo, se desató una guerra que terminó dando lugar al fin del dominio español en América.
Después de muchos años, enfrentando conflictos, pero también logrando acuerdos, finalmente se organizó este país en el que hoy vivimos, la República Argentina.
A partir de lo leído, comenten en casa con las personas adultas ( NO COPIAR)
Para conocer un poco más los hechos de nuestra historia les acercamos el audio-cuento¹ Anochecer de un día agitado² ; una de las tantas historias que se cuentan de aquella época, un relato que narra la pelea entre dos hombres de la misma familia, por sus diferentes ideas en relación con la destitución del virrey.
https://drive.google.com/file/d/17D3Ld_h3QNoLIRy_eS20EbGKaE1tr5tt/view?usp=drivesdk
2- Les proponemos que miren las siguientes imágenes:
EN EL CUADERNO
¿Qué cosas te llamaron la atención?
- Miren las vestimentas y observen algunos detalles, ¿ todas las personas se vestían igual?
- ¿Había vendedores ambulantes en la plaza? ¿Los vendedores ambulantes de hoy trabajan como los de 1810? ¿Qué diferencias encontramos? ¿Qué vendían y qué se vende ahora?
¿RECUERDAS QUE EN EL CUENTO DEL NEGRITO DOMINGO SE ESCUCHABAN VARIOS PREGONES?
LEE Y LUEGO ESCRIBE JUNTO A CADA PREGÓN A QUE VENDEDOR AMBULANTE CORRESPONDE .
AGUA , AGÜITA
PARA TOMAR BIEN FRESQUITA.--------------------------------------------
MAZAMORRA CALIENTE
PARA LAS VIEJAS SIN DIENTES.----------------------------------
LECHE, LECHE BLANQUITA
PARA TOMAR EN UNA TACITA--------------------------------------
ESTA VENDEDORAA EXTRAÍDA DEL CUENTO EL NEGRITO DOMINGO QUIERE VENDER SUS PRODUCTOS, ¿LA AYUDÁS INVENTANDO UN PREGÓN?
DÍA DE FESTEJOS
1-MISIA MARIQUITA COMENZÓ CON LOS PREPARATIVOS DEL FESTEJO, PARA ELLO ENCARGÓ 24 EMPANADAS DE CARNE Y 18 EMPANADAS DE HUMITA.¿ CUÁNTAS EMPANADAS EN TOTAL COMPRÓ?
2-PARA LA HORA DEL MATE ENCARGÓ 18 PASTELITOS DE MEMBRILLO Y 18 DE BATATA. ¿CUÁNTOS PASTELITOS ENCARGO EN TOTAL?
3-MISIA TENÍA 12 VELAS, COMO LOS FESTEJOS DURARÍAN HASTA ALTAS HORAS DE LA NOCHE, COMPRÓ 19 VELAS MÁS . ¿CUÁNTAS VELAS TENÍA EN TOTAL?
CIENCIAS NATURALES
Nuestra escuela está situada junto al Arroyo del Rey que pertenece a la Cuenca del Río Matanza Riachuelo
El organismo llamado ACUMAR es el encargado de realizar acciones para preservar el medioambiente y resolver las problemáticas ya existentes.
Ahora te invitamos a conocer la Cuenca del Río Matanza Riachuelo en una excursión virtual.
EN EL CUADERNO:
EXPRESA TU OPINIÓN DE LO QUE VISTE EN EL VIDEO.
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