Lunes 26 de octubre de 2020
Buenos días familias y alumnas/os de 6to!Esperamos que hayan pasado un buen fin de semana y renovado las ganas de seguir aprendiendo. A no decaer que estamos en el último tramo!
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Continuamos leyendo los capítulos del cinco al diez de nuestra historia “El país de Juan” de María Teresa Andruetto. Luego de la lectura realizar las actividades que están a continuación.
ACTIVIDADES
1-La semana anterior conocimos a Juan y Anarira. Ellos se dedicaban al reciclado de basura y a veces encontraban diferentes objetos que guardaban en una cajita porque les llamaban la atención. ¿Que cosas guardo Juan?¿Y Anarira que cosas guardó en su cajita?
2- Contame con tus palabras¿ Alguna vez conservaste un objeto que tuviera un significado especial para vos, independientemente de su valor material?
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3-Piensa y escribe de qué personaje se trata.
5- Uní con flechas correctamente.
6- Narra con tus palabras el argumento de la historia respetando el orden
de los hechos (introducción -desarrollo y desenlace).
LA ESTRUCTURA ORACIONAL
La oración es una palabra o conjunto de palabras con sentido completo.
Posee independencia sintáctica y entonación propia.
Gráficamente, comienza con mayúscula y termina con punto.
a)Forma oraciones con sentido a partir de las siguientes palabras desordenadas
..
b)Relaciona los sujetos con los predicados para formar oraciones bimembres.
Escribilas en tu carpeta y subraya los verbos en las oraciones formadas.
CIENCIAS SOCIALES
Lee los textos sobre los espacios rurales latinoamericanos y luego responde las preguntas.
1-¿ Qué son las actividades primarias?
2-¿Qué importancia tienen los espacios rurales para la economía en latinoamérica?
3- Observa el mapa y responde¿Cuáles son las principales actividades económicas en América Latina.
4-Escribe las actividades primarias que se desarrollan en …
ARGENTINA ______________________________
BRASIL __________________________________
PERÚ ____________________________________
VENEZUELA ______________________________
COLOMBIA _______________________________
ECUADOR ________________________________
BOLIVIA __________________________________
URUGUAY ________________________________
5-Leer las innovaciones tecnológicas que se introdujeron en los establecimientos agropecuarios
y registrar en tu carpeta esos cambios en el siguiente cuadro:
Para reflexionar:¿Crees que algunos de estos avances tecnológicos podrían afectar el medio ambiente?¿Cuáles y por qué?
ACTIVIDADES DE MATEMATICA Y EDUCACION SEXUAL INTEGRAL.
